Actividad Nº 104

Autoevaluación...

Los invitamos a responder en familia el formato de corresponsabilidad editando la imagen con el celular. Por favor, recuerden escribir el nombre del niño o niña.

Actividad Nº 105

Tomemos algunas medidas en casa…

 Primero, te invito a observar este video sobre medidas arbitrarias y convencionales   

https://www.youtube.com/watch?v=xRd_PFWuMQg

Ahora selecciona el instrumento que desees o tengas a tu alcance para tomar las siguientes medidas en casa:

• Estatura de mamá
• Largo de tu cama
• Tu pie derecho
• El cuarto donde duermes

En tu cuaderno de cuadritos escribes el nombre de la persona u objeto que mediste y el valor resultante. Por ejemplo:

• Papá: 10 manos

Recuerda enviar foto de tu procducción.

                                              

Actividad Nº 106

Amarro mis zapatos...

Recuerdas que hace algunos días colocaste cordones y tenías como tarea practicar el reto de amarrar los zapatos. Hoy es el día de mostrar tus habilidades...comparte un video en el que se evidencie como lo estás haciendo.

Actividad Nº 107

Viernes de literatura...

Te invito a leer un texto llamado "El libro de los cerdos" del autor Anthony Browne

https://www.youtube.com/watch?v=a2xYQx4xKeY

Después de escuchar la historia...

¿Qué piensan ustedes como familia acerca de lo que sucedió en el texto?

Por favor, envía un video con tu respuesta.

FELICITACIONES A LAS FAMILIAS QUE TERMINARON EL AÑO LECTIVO 2020 CON EL PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES COMPLETO PORQUE ESTO EVIDENCIA LA RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO CON LA FORMACIÓN DE SUS HIJOS E HIJAS!

 Actividad Nº 100

Juego con mis tesoros, piedritas, canicas, fichas o semillas…

Utilizando un recipiente reciclado, juego a introducir 10 tesoros y a sacar unos cuantos para PENSAR cuantos quedaron dentro de él sin verlos y sin contarlos. No importa que te equivoques, poco a poco buscarás estrategias para resolverlo.

 

Por ejemplo: Guardo 10 y saco 4… y pienso ¿Cuántos quedaron dentro?  6. 

Saco los objetos y verifico.

De la misma manera, te invito a hacerlo  guardando y diez y sacando:

• 7
• 5
• 2
• 9

Por favor, escribe las respuestas en tu cuaderno de cuadritos y envía una foto. Sería maravilloso un video haciendo cuentas.

Actividad Nº 101

Imagino a mi nueva maestra de primero...

Te invito a cerrar los ojos para imaginar a tu nueva maestra, para ello puedes responder en tu mente las siguientes preguntas:

¿Cómo será su cabello?

¿Cómo será su voz?

¿Qué será lo que más le gusta?

¿De qué color será su vestido favorito?

Luego, saca una hoja o cartulina y dibújala así como la pensaste. Luego, coloréala y escribe tres cualidades o características que desearías en tu nueva maestra. También, puedes dibujarle algo lindo (corazones, flores, soles, arco iris, etc.).

Recuerda enviar una buena foto de tu producción para que la profesora Mayerlin se la comparta el jueves en nuestro encuentro.

Actividad Nº 102

Encuentro sincrónico "Mi nueva maestra"

1. Saludo con la canción "Hola profesora"

2. Aparición y presentación de la nueva maestra

3. Compartir las producciones de los niños y niñas en las que expresan como imaginan a su nueva maestra.

4. Entrega pedagógica

5. Despedida con la canción "Chao, bye, bye, adios, adios".

Actividad Nº 103

Juego con mi plastilina y adivino el número misterioso…

 Hago 20 buñuelos o arepitas o deditos con mi plastilina y los cuento.

Luego, elaboro tarjetitas con los números del 0 al 10 y los guardo en una bolsa para jugar con alguien de mi familia: el niño o niña los saca uno a uno y dice como se llaman.

Recuerda enviar video. Deseo que tengan un excelente fin de semana.

Actividad Nº 96 

Evaluemos nuestro proyecto "Superhéroes de la siembra y el reciclaje"

Retomando el objetivo del proyecto “Cuidar el planeta sembrando y reciclando en familia”, los invito a responder las siguientes 3 preguntas:

¿Qué aprendimos acerca de la siembra en casa?

¿Qué aprendimos sobre el reciclaje y la creación con material reutilizable?

¿Consideras que el proyecto “Superhéroes de la siembra y el reciclaje” nos deja un aprendizaje para la vida? ¿Cuál? 

Dialoguen en familia reflexionando sobre las preguntas. Un adulto puede escribir las respuestas y enviar foto o pueden responder las preguntas oralmente en un video participando toda la familia.

Actividad Nº 97

Cuento mis prendas de vestir…

Te invito a contar y registrar en una tabla las cantidades de algunas de tus pertenencias personales:

 

Mis objetos	Cantidad
Camiseta
Pantalón
Medias
Vestido

Para ello, debes hacer la tabla en tu cuaderno de cuadritos y dibujar al lado de las palabras: camiseta, pantalón, medias y vestido la imagen que corresponde. Luego, debes buscar las prendas de vestir que posees para contarlas y registrar las cantidades con el número que corresponde. 

Recuerda enviar foto de tu producción.

Actividad Nº 98

Juego con mi trompo...

Llegó la hora de mostrar tus habilidades con el trompo:

Busca tu trompo y observa este video https://www.youtube.com/watch?v=nuebou1B_Jw. También, pregunta a tu familia como puedes jugar con él. Finalmente, envía un video jugando con tu trompo.

Actividad Nº 99

Viernes de literatura...

Los invito a disfrutar de la lectura en voz alta del texto "Ahora no, Bernardo" del autor David Mckee

 Responde en un video la siguiente pregunta: ¿Te has sentido como Bernardo? ¿Por qué?

Feliz fin de semana en familia.

Actividad Nº 92

Juego con el Jazz que me dieron en la escuela…

 Observo una abuela enseñando a jugarlo 

https://www.youtube.com/watch?v=jAKrlA1YE7M

Ahora intentemos jugarlo en familia.

 Luego, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de líneas :

• ¿Cuántas fichas tiene?
• ¿Cuáles son sus colores?
• ¿Cuántas hay de cada color?

Actividad Nº 93

En el encuentro sincrónico se propone lo siguiente:

1. Saludo de bienvenida y canción

2. Lectura

3. Diálogo acerca de ¿Qué siento al saber que voy a ingresar a grado primero?

4. Creación de un títere plano

5. Canción del títere y despedida con una idea para hacer dulces sanos en casa.

Te esperamos...no faltes!

Actividad Nº 94

Coloco los cordones a mis zapatos o a los zapatos de alguien de mi familia...

Busco en casa unos zapatos que tengan cordones (pueden ser míos o de alguien de mi familia) y pido a un adulto que me enseñe a colocar los cordones a los zapatos. Practico y mando un video cortito ensartando los cordones.

Por favor, practica con un adulto el amarrado de los zapatos porque la otra semana haremos ese reto.

Actividad Nº 95

¿Qué significa el respeto en nuestras vidas?

Observo el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=wqYevStwYIs

Busca en revistas o periódicos una imagen que signifique respeto para ti. Recórtala y pégala en tu cuaderno. También escribe la palabra respeto. Recuerda enviar foto.

En un video cuéntanos una acción tuya o de alguien en tu familia en la que se evidencie el respeto.

 Actividad Nº 89

Continuando con nuestro proyecto de vida...

Durante los siguientes tres días, los invito a terminar su proyecto de vida:

Lunes página 2: dibujar y colorear tus preferencias

Martes página 3: colorear las imágenes que inspiran tus recuerdos

Miércoles página 4: Dibujar, colorear y escribir tu historia en la cuarentena

Por favor, piensa en un personaje de tu historia en cuarentena: miembro de tu familia, mascota, amigo, objeto, etc.; que sea importante para ti, más adelante lo vas a necesitar. 

Recuerda enviar foto diariamente de cada producción.

Actividad Nº 90

Tocando mi maraca...

Entono o escucho mi canción favorita y la acompaño tocando mis maracas.

Con este video y otro que llegará por el grupo te puedes inspirar

https://www.youtube.com/watch?v=yXp51Nv5Avk

Recuerda enviar un video cortito.

Actividad Nº 91

Viernes de literatura...

Invita a un adulto de tu familia a leer el texto "Cosita linda" del autor Anthony Browne enviado al grupo de whatsapp (por favor, que sea un adulto en casa quien comparta la lectura en voz alta con el niño o niña. Evitar verlo en video porque la idea es leer el texto escrito y no audiovisual).

Luego en tu cuaderno de líneas escribe y dibuja tu cosita linda. Recuerda enviar foto.

Abrazos y bendiciones que pasen un feliz fin de semana.

Actividad Nº 85 

Juguemos con los dedos de nuestras manos...

Represento cantidades con mis manos, las junto y las cuento. Después, escribo en mi cuaderno de cuadritos el número que resultó. Por ejemplo:

Represento con mis manos  4 y 1

Los junto, cuento y escribo en mi cuaderno de cuadritos la cantidad que resultó.

5

Hacerlo con las siguientes cantidades: 

• 5 y 3
• 2 y4
• 4 y 3
• 0 y 5

Por favor, envía una foto de los números escritos en el cuaderno o un video cortito en el que juntes un par de cantidades.

Los invito a observar el video tutorial para hacer un carrito de Emily.

Actividad Nº 86

“Mi proyecto de vida” …

Hoy iniciaremos con el proyecto de vida institucional diligenciando la primera página:

Para ello, te invito a practicar en una hoja la escritura de tu nombre y luego lo escribes sin verlo en “Tu proyecto de vida” . Los otros datos los transcribes utilizando el modelo del adulto. Al final dibujas tu cuerpo y lo coloreas. 

Recuerda enviar foto, puedes guardarlo en tu carpeta o pegarlo en el lugar que desees.

Actividad Nº 87

Juguemos con las pelotas de ping pong...

Utilizando las pelotas entregadas por la institución, los invito a realizar:

1. Carreras con uno o más miembros de la familia llevando en la mano una cuchara con una pelota de ping pong sin dejarla caer.

2. Encestar las pelotas en recipientes

3. Juego en familia con reciclaje. Para ello, observa un video explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=KRp1rTvzuok

Te propongo crear otro juego con las pelotitas.

Recuerda enviar fotos o videos de: uno de los juegos propuestos y el planteado por ustedes.

Hoy socializaremos por el grupo de whatsapp el video tutorial  "Creación de una casita de muñecas" por Briana Saray.

Actividad Nª88

¿Qué son las TIC?

Son las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Teniendo en cuenta que, durante el trabajo en casa, el uso de las TIC ha sido indispensable para comunicarnos; los invito a: dibujar y colorear o recortar y pegar las TIC que han utilizado para participar en la escuela, en tu cuaderno de líneas. También, escribe dos recomendaciones para evitar los peligros que existen por el mal uso de estos recursos.

Por favor, envía una foto de tu producción. Feliz fin de semana.

Actividad N° 81 

Juguemos con las palabras:

Ingresa a este link https://www.youtube.com/watch?v=fUUwbfyTIbs&t=64s

Ahora adivinemos:

Te invito a que hagas un video con una adivinanza diferente a las que aparecen en la imagen para un compañero…debes expresar a quien se la envías. También cópiala en tu cuaderno de líneas y dibuja su respuesta. Para finalizar, te invito a disfrutar del video tutorial de tu compañera Briana Samara que nos enseña a hacer una mariposa con reciclaje.

Actividad N° 82

Elaboro mi instrumento musical

Amiguitos espero que tus semillas estén secas, ¿recuerdas la tarea de hace algunas semanas?: guardar pepitas de alimentos como naranja, zapallo, uva, papaya, sandía, etc.; para crear una maraca.

Mi maraca tiene 20 pepitas de sandía y reciclé un tarrito que decoré con stickers:

Otras ideas de maracas con reciclaje:

Por favor, comparte un video en el que introduzcas 20 semillas o 20 piedritas o 20 tapitas en tu maraca contándolas. Hoy observaremos el video de Jesús creando un avión con reciclaje. 

Actividad N° 83

Bella cultura del Pacífico

Encuentro sincrónico:

1. Saludo con el arrullo Cocorobé

2. Lectura del cuento "Jacinto y María José"

3. Conozcamos la marimba, el currulao y deliciosos alimentos del Pacífico.

4. Video clip "Soy del Pacífico" Guillermina y Candelario

5. Despedida con un juego afro "Tortuguitas vení bailá"

Hoy observaremos el video tutorial de siembra de tomate y pimentón de nuestro compañero Santiago Enrique.

Actividad N° 84

Expreso con letras y dibujos lo que más me gustó del Pacífico

Recuerdo los arrullos, bailes, alimentos, instrumentos, juegos y otros elementos del Pacífico que observé en la actividad de ayer. Luego, pienso en aquello que me gustó o llamó la atención para escribirlo y dibujarlo en mi cuaderno de líneas.

Hoy disfrutaremos de la siembra de lulo realizada por nuestra compañera Katherin Sofía.

Feliz fin de semana. Abrazos y bendiciones.