Actividad Nº 104

Autoevaluación...

Los invitamos a responder en familia el formato de corresponsabilidad editando la imagen con el celular. Por favor, recuerden escribir el nombre del niño o niña.

Actividad Nº 105

Tomemos algunas medidas en casa…

 Primero, te invito a observar este video sobre medidas arbitrarias y convencionales   

https://www.youtube.com/watch?v=xRd_PFWuMQg

Ahora selecciona el instrumento que desees o tengas a tu alcance para tomar las siguientes medidas en casa:

• Estatura de mamá
• Largo de tu cama
• Tu pie derecho
• El cuarto donde duermes

En tu cuaderno de cuadritos escribes el nombre de la persona u objeto que mediste y el valor resultante. Por ejemplo:

• Papá: 10 manos

Recuerda enviar foto de tu procducción.

                                              

Actividad Nº 106

Amarro mis zapatos...

Recuerdas que hace algunos días colocaste cordones y tenías como tarea practicar el reto de amarrar los zapatos. Hoy es el día de mostrar tus habilidades...comparte un video en el que se evidencie como lo estás haciendo.

Actividad Nº 107

Viernes de literatura...

Te invito a leer un texto llamado "El libro de los cerdos" del autor Anthony Browne

https://www.youtube.com/watch?v=a2xYQx4xKeY

Después de escuchar la historia...

¿Qué piensan ustedes como familia acerca de lo que sucedió en el texto?

Por favor, envía un video con tu respuesta.

FELICITACIONES A LAS FAMILIAS QUE TERMINARON EL AÑO LECTIVO 2020 CON EL PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES COMPLETO PORQUE ESTO EVIDENCIA LA RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO CON LA FORMACIÓN DE SUS HIJOS E HIJAS!

 Actividad Nº 100

Juego con mis tesoros, piedritas, canicas, fichas o semillas…

Utilizando un recipiente reciclado, juego a introducir 10 tesoros y a sacar unos cuantos para PENSAR cuantos quedaron dentro de él sin verlos y sin contarlos. No importa que te equivoques, poco a poco buscarás estrategias para resolverlo.

 

Por ejemplo: Guardo 10 y saco 4… y pienso ¿Cuántos quedaron dentro?  6. 

Saco los objetos y verifico.

De la misma manera, te invito a hacerlo  guardando y diez y sacando:

• 7
• 5
• 2
• 9

Por favor, escribe las respuestas en tu cuaderno de cuadritos y envía una foto. Sería maravilloso un video haciendo cuentas.

Actividad Nº 101

Imagino a mi nueva maestra de primero...

Te invito a cerrar los ojos para imaginar a tu nueva maestra, para ello puedes responder en tu mente las siguientes preguntas:

¿Cómo será su cabello?

¿Cómo será su voz?

¿Qué será lo que más le gusta?

¿De qué color será su vestido favorito?

Luego, saca una hoja o cartulina y dibújala así como la pensaste. Luego, coloréala y escribe tres cualidades o características que desearías en tu nueva maestra. También, puedes dibujarle algo lindo (corazones, flores, soles, arco iris, etc.).

Recuerda enviar una buena foto de tu producción para que la profesora Mayerlin se la comparta el jueves en nuestro encuentro.

Actividad Nº 102

Encuentro sincrónico "Mi nueva maestra"

1. Saludo con la canción "Hola profesora"

2. Aparición y presentación de la nueva maestra

3. Compartir las producciones de los niños y niñas en las que expresan como imaginan a su nueva maestra.

4. Entrega pedagógica

5. Despedida con la canción "Chao, bye, bye, adios, adios".

Actividad Nº 103

Juego con mi plastilina y adivino el número misterioso…

 Hago 20 buñuelos o arepitas o deditos con mi plastilina y los cuento.

Luego, elaboro tarjetitas con los números del 0 al 10 y los guardo en una bolsa para jugar con alguien de mi familia: el niño o niña los saca uno a uno y dice como se llaman.

Recuerda enviar video. Deseo que tengan un excelente fin de semana.

Actividad Nº 96 

Evaluemos nuestro proyecto "Superhéroes de la siembra y el reciclaje"

Retomando el objetivo del proyecto “Cuidar el planeta sembrando y reciclando en familia”, los invito a responder las siguientes 3 preguntas:

¿Qué aprendimos acerca de la siembra en casa?

¿Qué aprendimos sobre el reciclaje y la creación con material reutilizable?

¿Consideras que el proyecto “Superhéroes de la siembra y el reciclaje” nos deja un aprendizaje para la vida? ¿Cuál? 

Dialoguen en familia reflexionando sobre las preguntas. Un adulto puede escribir las respuestas y enviar foto o pueden responder las preguntas oralmente en un video participando toda la familia.

Actividad Nº 97

Cuento mis prendas de vestir…

Te invito a contar y registrar en una tabla las cantidades de algunas de tus pertenencias personales:

 

Mis objetos	Cantidad
Camiseta
Pantalón
Medias
Vestido

Para ello, debes hacer la tabla en tu cuaderno de cuadritos y dibujar al lado de las palabras: camiseta, pantalón, medias y vestido la imagen que corresponde. Luego, debes buscar las prendas de vestir que posees para contarlas y registrar las cantidades con el número que corresponde. 

Recuerda enviar foto de tu producción.

Actividad Nº 98

Juego con mi trompo...

Llegó la hora de mostrar tus habilidades con el trompo:

Busca tu trompo y observa este video https://www.youtube.com/watch?v=nuebou1B_Jw. También, pregunta a tu familia como puedes jugar con él. Finalmente, envía un video jugando con tu trompo.

Actividad Nº 99

Viernes de literatura...

Los invito a disfrutar de la lectura en voz alta del texto "Ahora no, Bernardo" del autor David Mckee

 Responde en un video la siguiente pregunta: ¿Te has sentido como Bernardo? ¿Por qué?

Feliz fin de semana en familia.