domingo, 30 de agosto de 2020

 Actividad N° 67

Hagamos un experimento en casa...

Para hacerlo necesitamos: dos huevos, dos vasos grandes (puedes hacerlos con tarros reciclados), 4 cucharadas de sal y agua.

Llena los vasos con agua hasta un poco más de la mitad y en uno de ellos agrega la sal mezclándola hasta que se disuelva completamente. Coloca un huevo en cada recipiente y observa lo que sucede.

Por favor, envía una foto de tu experimento y un video en el que expreses el porqué de lo sucedido en tu experimento.

Para finalizar, los invito a responder en familia la autoevaluación del segundo periodo. Lean, piensen y respondan... haciendo una marca en la carita y colocando el nombre del niño o niña. Para este proceso deben abrir la imagen en el celular y editarla.

Actividad N° 68

Te invito a utilizar la imagen N° 10 del dominó de animales:

  1. Colorear los animales con los colores que desees, pero conservar siempre esos colores seleccionados cuando vuelvas a colorear el mismo animal en otra ficha.
  2. Pegar la hoja en un trozo de cartón o cartulina.
  3. Recortar las 24 fichas.
  4. Juega una partida de dominó con tu familia recordando lo aprendido con el dominó de los números y comparte una foto de como quedó el dominó al finalizar el juego indicando quien fue el ganador.
  5. Organiza los animales del dominó como desees hacerlo y comparte una foto.
Actividad N° 69

Retomando nuestro proyecto "Superhéroes de la siembra y el reciclaje" vamos a grabar el o los  videos del paso a paso que debemos realizar para sembrar o crear con reciclaje. Para esta actividad van a tener dos días. Por lo tanto, se puede entregar el jueves.

Observa el video que enviará tu maestra al grupo de whatsapp para que te inspires.

Por otro lado, los invito a diligenciar la reserva de cupo para  la permanencia de los niños y niñas en grado primero el próximo año lectivo 2021. Para ello, deben ingresar a este link:


De la misma manera, deben actualizar sus datos aquí está el instructivo para hacerlo:


Por favor, la reserva de cupo y actualización de datos es necesaria para la matrícula. Gracias.

No olvides enviar el o los videos que resulten del paso a paso. Además, los pantallazos de la reserva de cupo y actualización de datos.

Actividad N° 70

Recortemos usando nuestros dedos pulgares e índices

Para iniciar juguemos con nuestras manos al ritmo de esta canción...

https://www.youtube.com/watch?v=UQ34zIP3gsE

Ahora vas a buscar papel de: periódico o revista o seda o silueta...te invito a rasgar 5 tiras de papel y pegarlas en una hoja. Luego, rasga 10 trozos de papel y pégalos en otra hoja. Después busca una imagen que te guste para rasgarla con tus dedos y pegarla en otra hoja. 

Nota: No puedes utilizar tijeras debes usar tus deditos.

Recuerda enviar foto. 

La próxima semana es institucional y los maestros estaremos en reuniones. Por esta razón, les  dejo una tarea para entregarla el viernes 11 de septiembre.

Tarea: Elaboro con mi familia un dado de emociones. Para ello, debo utilizar la imagen N° 9 de las fotocopias:

Te propongo seguir los siguientes pasos:

1.      Reciclar una caja de cartón y reutilizarla para hacer el molde del dado.

2.      Recortar las caras que aparecen en la fotocopia para: colorearlas, escribir el nombre de las 5 emociones (excepto la que tiene todas las emociones) y pegarlas en el cartón con el que harás el dado.

3.      Armar el dado y asegurarlo con pegante.

Motiven sus habilidades creativas en familia.

Para identificar el nombre de las emociones disfruta de la película Intensamente en este link:

Feliz descanso, no vemos pronto!

domingo, 23 de agosto de 2020

Actividad N° 62

Represento cantidades con objetos concretos...

Iniciemos con música...

https://www.youtube.com/watch?v=mnFDoMZpuGw

Utilizando la imagen N° 8, representa con semillitas, bolitas de plastilina o papel, piedritas, entre otros…la cantidad que corresponde a cada número. Por favor, guárdalo en tu carpeta y recuerda marcarlo con tu nombre.


Por favor, enviar un video en el que los niños o niñas expresen los números de la imagen.

Actividad N° 63

Cuento mis tesoros y marco mi lotería...

Hoy organizaremos nuestras pertenencias escolares. Para ello te invito a:

1. Sacar tus 15 tesoros y contarlos.
2. Sacar tu lotería y marcarla con tu nombre (sin observar el modelo) .
3. Leer en familia el verso de la imagen N° 6 
 4. Ubicar un espacio seguro en casa para guardar tus pertenencias escolares: cuadernos, cuento, cartuchera, lápices, borrador, tesoros, dominó, lotería, entre otros. Luego colorear los objetos que aparecen en la imagen para pegarla en el lugar que elegiste y así encontrar siempre sus útiles. Si deseas puedes plastificarla con cinta.

Por favor, enviar dos videos uno contando tus tesoros y otro escribiendo tu nombre sin verlo. También una foto del lugar que elegiste para guardar tus pertenencias con la imagen pegada.

Actividad N° 64

Monstruos y emociones...

Disfrutemos la historia de un MONSTRUO…muy colorido:

https://www.youtube.com/watch?v=0xfd5VaoaWY

Utiliza la imagen N° 7 de las fotocopias y colorea el monstruo de acuerdo a la emoción que desees… después púnzalo por el borde con un punzón, aguja capotera o lapicero…lo desprendes y pegas en tu cuaderno…también escribe la emoción que quisiste representar.

Por favor, comparte la foto de tu producción y un video contando 10 tesoros en inglés.

Actividad N° 65

Dibujo a un miembro de mi familia...

Te invito a que elijas un miembro de tu familia para observarlo y dibujarlo en tu cuaderno de líneas. Luego, pega la lista de chequeo que está en las fotocopias:
Después, léela con ayuda de tu familia y observa tu dibujo para responder lo que te preguntan allí haciendo una marca.  Finalmente, realiza los ajustes en tu dibujo para que quede completo y colorealo.

Por favor, los adultos o hermanitos mayores no pueden ayudar con la creación. Enviar foto de la producción.

Actividad N° 66

Ayuda al conejito a comer su zanahoria...

Pero antes juguemos con las palabras acompañados de Pescetti y su guitarra:

https://www.youtube.com/watch?v=0fFG0u8eGYU&t=124s

El conejito está hambriento y desea comer una deliciosa zanahoria. Te invitamos a ayudarlo indicándole con una línea a lápiz el camino que debe seguir para comerla. Para ello, utiliza la imagen N° 14.  Luego, colorea el conejo y la zanahoria.

Guárdalo en tu carpeta y recuerda enviar foto. Los invito a escuchar la historia de un lobo...


¿Y ustedes le creen?

Feliz fin de semana en familia abrazos....




lunes, 17 de agosto de 2020

 Actividad N° 58

Y hablando de sapos en cuentos y poemas, también aparecen en canciones

https://www.youtube.com/watch?v=mgTJN15jfoo

Cuento y escribo cuántos hay...

Ahora, tomemos la imagen N° 2 de las fotocopias para colorear cada grupo con los mismos colores. Es decir, las flores iguales, las plantas iguales y las mariposas iguales. Luego, cuenta cada grupo y escribe el número que representa la cantidad dentro del círculo. Por favor, pégala en el cuaderno de cuadritos.

Recuerda enviar foto.

Actividad N° 59


Escuchemos la canción Pim Pau Caballito de mar con Luis Pescetti:

https://www.youtube.com/watch?v=VKIcYEWx5z4

Creo una lotería y pienso como se escribe...

Después vamos a utilizar la imagen N° 11 que contiene una lotería de animales en la cual podemos asociar la figura con la palabra que corresponde. Para ello, vamos a:

  1. Colorear los animales…
  2. Pegar las dos hojas: figuras de animales y palabras sobre cartón o cartulina.
  3. Recortar únicamente los recuadros que contienen las palabras escritas de cada animal...
  4. Ahora a jugar pensando en cómo empieza la palabra.
Recuerda enviar una foto de tu lotería.
Actividad N° 60

Recuerden amiguitos que hoy tenemos encuentro sincrónico...

"Haciendo música en casa" con cotidiáfonos...

Escuchemos la canción El señor Pimiento

Ahora escuchemos ruidos y ruiditos en la canción Con mi martillo 
¿Qué será lo que suena?

Y el Puente de Avigñón que la maestra enviará al whatsapp...Una olla es un instrumento musical.

Finalmente, entonemos la canción La semillita (imagen número 5) que pegaremos en el cuaderno de líneas. Para hacerlo busca en casa un cotidiáfono. 


Una vez escuchada la canción dibujemos y escribamos en el cuaderno de líneas 4 cosas que representan la canción y la siembra:


1. Semillita


2. Tierra


3. Agua


4. Plantita

Por favor, enviar foto de tu producción y el cotidiáfono.

Actividad N° 61

Empecemos a grabar nuestro video tutorial...

Pero iniciemos con un juego que será un reto que compartiremos por el grupo para que veamos a nuestros amiguitos, puedes agregarle lo que desees (recuerda utilizar el globo entregado por tu maestra):

Cuando termines dibuja tu carita en el globo y regálanos una foto:

Ahora utilizando el cartel que escribiste con tu familia te invito a iniciar la grabación del vídeo tutorial en el cual presentarás los materiales de tu proyecto de siembra o reciclaje. Para ello, te puedes inspirar con el vídeo de tu maestra que va a sembrar ají (verlo en el grupo de whatsapp).

Se sugieren los siguientes pasos:

1. Vídeo 1: Pegar el cartel en una superficie para enfocarlo y expresar lo que se va a enseñar o motivar.
2. Vídeo 2: Presentar los materiales uno a uno.

Recomendaciones: Un adulto de la familia acompaña y en lo posible el niño o niña habla. Por favor, evitar que el adulto diga y el niño o niña repita. Lo preparan y se colocan de acuerdo.

Recuerda enviar tres vídeos y la foto. Feliz fin de semana en familia.


domingo, 9 de agosto de 2020

 Queridos abuelos...

JUAN FELIPE

YEIFER Y ALVANI

LAURA SOFÍA
KATHERIN SOFÍA
JEAN POOL

ESTEBAN
JOSEPH
MAYCK

MAXIMILIANO


VALERY
ANGEL
EMILIANO
JESÚS
SAMARA
SANTIAGO ENRIQUE

EDGAR



 Actividad N° 55

 Canto con el ciempiés en compañía de  Luis Pescetti:...agrego números y mis colores favoritos...

https://www.youtube.com/watch?v=Qiei5as39UY

Ahora, te invito a sacar la imagen N° 3 del ciempiés para:


1. Enumerar sus círculos escribiendo la secuencia numérica (1, 2, 3,...)

2. Colorear  los círculos seriando con tus dos colores favoritos. Ejemplo: amarillo, rojo, amarillo, rojo, amarillo, rojo y así hasta terminar.

3. Recórtalo y pégalo en el cuaderno de cuadritos.

Recuerda mandar tu video recitando la poesía "Sapito y sapón". Te puedes inspirar, observando a tus compañeros: Valery, Maximiliano, Edgar, Juan Felipe, Yeifer y Alvani. 

También, te invito a observar la publicación de fotos de los abuelos y recuerda enviar una foto de tu gusanito.

Actividad N° 56

Escribo para mi proyecto de siembra y reciclaje:

Dando continuidad a nuestro proyecto "Superhéroes de la siembra y el reciclaje" , vamos a escribir en una hoja medio octavo de cartulina el título de lo que vamos a sembrar o crear con reciclaje. Así, como también lo que vamos a necesitar…dado que lo utilizaremos para el video tutorial que vamos a realizar.

 Estos son algunos ejemplos:

Ejemplo de siembra:

Ejemplo de reciclaje:

 

Siembra de: Pimentón

 

Necesitamos:

-Semillas de pimentón

-Tierra abonada

-Palos de helado

-Cartón de panal de huevos

-Agua

 

 

Creación de: Una casita de muñecas

 

Necesitamos:

-Cartón

-Tijeras

-Pistola de silicona

-Silicona

-Pinturas

-Pincel

Recuerda enviar foto de tu producción escrita y guárdala en tu carpeta porque la vamos a utilizar la próxima semana cuando empecemos a grabar los videos.

Actividad N° 57

Dramaticemos la historia"Los secretos de abuelo sapo"

Representemos la historia del cuento “Los secretos de abuelo sapo”. Para ello, cada familia representará una escena que corresponde al número del guión. Pueden ambientar los espacios y utilizar disfraces, maquillaje, muñecos, mascotas, etc. Observa la siguiente tabla:Por favor, enviar su video el viernes y cuando todos hagan la entrega se hará la edición para obtener tres películas en las que se recrea la historia del cuento con la participación de los niños, niñas y algunos miembros de su familia.

  Actividad Nº 104 Autoevaluación... Los invitamos a responder en familia el formato de corresponsabilidad editando la imagen con el celular...